‘Las Criptomonedas Pueden ser la Entrada a Una Mejor Educación Financiera’: Investigadores Universitarios

¿Qué método de almacenamiento de clave privada es más vulnerable a un ciberataque que robará los fondos del usuario?

Esta es una de las diez preguntas de la encuesta que pretende formar parte del establecimiento de un nuevo estándar de alfabetización de criptomonedas.

Investigadores de la Universidad de Connecticut han publicado un nuevo artículo de investigación titulado ” Medición de la alfabetización cripto“. Su objetivo es crear y validar una escala que mida el conocimiento de un individuo en lo que los investigadores llaman criptoeconomía.

“Queremos crear una herramienta rigurosa que brinde a investigadores, formuladores de políticas y la industria una base de conocimientos básicos sobre criptomonedas”, dice el coautor Michael Jones, profesor de economía en la Universidad de Cincinnati.

Jones le dijo a Decrypt que realizaron una encuesta en el campus a 300 estudiantes que habían interactuado con criptomonedas. Los resultados mostraron que entre el 10 a 15% había perdido criptomonedas, debido a estafas o una mala gestión de claves privadas, entre otras razones.

Dijo que esos números “son inaceptables si las criptomonedas quieren llegar a las masas”, destacando la necesidad de una escala de alfabetización en criptomonedas.

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Al desarrollar lo que llamaron la Escala de Alfabetización en Criptomonedas (CLS), los investigadores se centraron en tres aspectos fundamentales: tecnología, economía y política.

La escala de alfabetización en criptomonedas completa presenta diez preguntas. Estas incluyen: ¿Quién confirma que una transferencia de Bitcoin es válida? ¿Qué es una frase de recuperación en el contexto de una billetera de hardware? ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera sobre Bitcoin y Ethereum?

Luego, a las personas se les asigna una puntuación del 0 al 10 y se les coloca en la categoría correspondiente. Una puntuación de 0 a 4 los ubica en la categoría de baja alfabetización en criptomonedas, la categoría media es para una puntuación de 5 a 7, y las puntuaciones altas son para aquellos que obtuvieron de 8 a 10.

“Esta herramienta ayudará a la industria a comprender qué tan bien lo está haciendo”, en cuestiones de educación, dijo Jones, quien dirige el Laboratorio de Criptoeconomía en la Universidad de Cincinnati.

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Le dijo a Decrypt que también crearon una lista de 5 preguntas rápidas. Este subconjunto es para que otros investigadores y organizaciones los incrusten en otros dominios financieros y, con suerte, amplíen lo que Jones llama “El comienzo”.

Jones también considera que la alfabetización en criptomonedas es fundamental para ayudar a navegar el panorama regulatorio. Señaló la necesidad de que los responsables de la formulación de políticas tomen en serio este tipo de tecnología.

“Los líderes del mañana están comprando criptomonedas”, por lo que “los responsables de la formulación de políticas deben darse cuenta de que necesitan aumentar la educación en esta materia”.

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